M. Mohamed Ghannouchi, Premier Ministre, a souligné que l'université tunisienne est parvenue, à la faveur des réformes successives adoptées et aux importants investissements mobilisés, à être à la hauteur des enjeux présents et futurs, en s'intégrant parfaitement dans son environnement et en s'ouvrant aux modèles des universités les plus prestigieuses. Il a formé l'espoir de voir l'université tunisienne figurer parmi les 500 premières dans le monde, forte en cela par la compétence de ses professeurs, chercheurs et experts, compétence reconnue mondialement. Présidant, mardi, au parc des expositions du Kram, l'ouverture de la conférence nationale sur l'enseignement supérieur et l'édification de la société du savoir, organisée dans le cadre des festivités marquant la célébration du cinquantenaire de l'université tunisienne placée sous le haut patronage du Président Zine El Abidine Ben Ali, M. Ghannouchi a mis en exergue la ferme volonté de hisser le système de l'éducation, de la formation et de la recherche aux plus hauts niveaux, dans un monde en perpétuelle mutation marqué par l'explosion des connaissances. Il a soulevé l'impératif de maitriser les technologies et de les exploiter de façon optimale au service de l'impulsion du rythme du développement et de la compétitivité. Le Premier Ministre a affirmé, devant une pléiade d'universitaires et de chercheurs, et en présence de membres du gouvernement, la nécessité absolue, aujourd'hui, dans un contexte mondial marqué par les mutations rapides et la domination des réseaux de communication modernes, de réviser les grandes lignes du système éducatif, d'améliorer la qualité de l'enseignement, de la recherche et de l'encadrement, et de consolider l'aptitude à assimiler les nouvelles connaissances, en vue de mieux les employer au service des objectifs du développement. Il a, en outre, appelé à moderniser les structures de l'université tunisienne et à développer ses programmes et ses méthodes d'enseignement, afin de mieux répondre aux besoins du marché du travail et de répondre aux impératifs du développement. Il a, dans ce cadre, souligné l'importance de l'ouverture de l'université tunisienne sur son environnement économique et social afin d'en faire un pôle régional rayonnant et un outil contribuant à la mise à niveau économique et à la préparation des nouvelles générations d'étudiants aux métiers d'avenir, et ce en vue d'améliorer leur employabilité et leur adaptabilité à un environnement professionnel en constante évolution. Le Premier Ministre a par ailleurs fait remarquer que l'université tunisienne a remporté le défi de la quantité, avec plus de 270 mille étudiants inscrits, chiffre appelé à atteindre le demi-million lors des prochaines années, alors qu'il ne dépassait guère les 2100 étudiants en 1958. L'accueil de nouveaux bacheliers et l'intégration des diplômés du supérieur dans le marché de l'emploi, a affirmé le Premier Ministre, constituent l'un des plus grands défis à relever, en multipliant la formation en fonction des besoins des institutions économiques. M. Ghannouchi a passé en revue, dans ce contexte, les mesures prises en vue de consolider ces orientations, notamment l'adoption d'un plan visant à établir un système national d'évaluation et de garantie de la qualité, le financement d'un projet concurrentiel de promotion de la qualité de l'enseignement supérieur, afin de permettre aux universités et aux établissements de l'enseignement supérieur et de la recherche d'élaborer des projets d'amélioration de la qualité et de perfectionnement de la gestion des ressources administratives et pédagogiques. Il a également évoqué le renforcement des capacités des établissements universitaires, en coordination avec les hommes d'affaires et les professionnels, à définir les activités et les secteurs prometteurs et à diversifier les filières de la formation universitaire. Il a par ailleurs souligné l'importance de la loi de février 2008, fixant le cadre idoine à la réalisation d'une mutation qualitative de l'enseignement supérieur en Tunisie, de manière à consolider les acquis du pays dans les domaines de la science et du savoir. Cette loi contribue, en outre, à moderniser le système de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique et à améliorer ses prestations en se basant sur de nouvelles méthodes de formation qui préservent la valeur des diplômes tunisiens au niveau mondial. M. Mohamed Ghannouchi a passé en revue les profondes réformes qu'a connues l'université tunisienne, tout au long des années du Changement, pour promouvoir son rendement et améliorer le niveau de ses diplômés. Il a cité, à cet égard, la mise en place de la carte universitaire, la création d'établissements d'enseignement supérieur qui couvrent tous les gouvernorats de la République et qui répondent au besoin du pays en compétences scientifiques et technologiques. Il s'agit aussi du développement du réseau de l'enseignement virtuel, l'instauration du principe de la décentralisation universitaire et de celui de la démocratie de la gestion des établissements universitaires, et l'adoption, en 2006, du système « L.M.D. » (Licence-Mastère-Doctorat), dans le but d'être au diapason des systèmes en cours, dans le monde, et de garantir la reconnaissance internationale des diplômes nationaux. Il a, par ailleurs, appelé à la nécessité d'œuvrer à adapter la recherche scientifique aux besoins de l'économie nationale, à travers l'instauration d'un partenariat actif avec les entreprises économiques et l'impulsion de l'investissement dans les secteurs innovants. Le Premier ministre a, en outre, évoqué l'ouverture de l'université tunisienne sur les langues vivantes, tout en préservant la place de la langue arabe en Tunisie. Il a, également, souligné la nécessité d'œuvrer à mettre en place un réseau national développé dans le domaine de l'information, conformément aux normes en vigueur pour la deuxième génération de l'internet, en plus du renforcement de l'utilisation des techniques de l'information dans les domaines du travail administratif et scientifique au sein des universités ainsi que la modernisation et la coordination entre les techniques utilisées dans les bibliothèques dans le cadre d'un réseau national cohérent en assurant leur connexion aux réseaux d'information nationaux et internationaux. Il a, en outre, expliqué que la position privilégiée qu'occupe la Tunisie, dans les classements établis par les institutions internationales spécialisées, attestent la justesse des choix nationaux, dans le domaine de l'enseignement, et constituent un stimulant pour davantage de persévérance et d'effort afin de promouvoir ce secteur. Il a, dans ce contexte, rappelé que la Tunisie a occupé, dans le rapport annuel du forum de Davos sur la compétitivité économique, le premier rang au plan maghrébin et africain, et le 36ème rang à l'échelle mondiale sur un total de 134 pays. La Tunisie, a également indiqué le Premier ministre, a été classé 27ème, dans le domaine de la santé, de l'enseignement primaire et supérieur ainsi que dans le secteur de la formation. M. Ghannouchi a, d'autre part mis l'accent sur la sollicitude constante dont le président Ben Ali entoure la famille universitaire. Cette sollicitude, a indiqué le Premier ministre, s'est à nouveau illustrée, à travers le message que le chef de l'Etat a adressé aux universitaires tunisiens à l'occasion du 50e anniversaire de la création de l'université tunisienne, en considération pour le rôle fondamental dévolu aux professeurs universitaires et chercheurs dans la formation des étudiants afin qu'ils acquièrent un capital de connaissances les habilitant à s'intégrer dans le processus de développement et à contribuer à la réalisation des ambitions de la communauté nationale. Le Premier ministre s'est félicité des hautes compétences dont recèle l'université tunisienne, compétences qui contribuent à l'élaboration des visions et à la réalisation des études dans le cadre, notamment, des consultations et débats organisés à l'échelle nationale. Il a souligné, dans ce contexte, l'importance de renforcer la présence des compétences tunisiennes dans les universités et les centres de recherches à l'étranger, de créer des espaces de rencontres avec les établissements universitaires en Tunisie et de multiplier les accords de partenariat et de coopération entre l'université tunisienne et ses homologues, dans les pays développés. Analysant la portée du slogan du cinquantenaire de l'université tunisienne, « Un savoir enraciné et une ambition renouvelée », M. Mohamed Ghannouchi a mis en exergue la place de l'enseignement en Tunisie, en tant que symbole de la citoyenneté et de l'égalité et fondement du régime républicain au service duquel la communauté nationale a consenti de grands sacrifices, partant de la foi en l'importance de l'investissement dans l'éducation. Il a évoqué, dans ce contexte, les efforts louables consentis par les pionniers de l'université tunisienne en vue lancer le premier noyau de l'institution universitaire nationale, au lendemain de l'indépendance. Auparavant, Le Premier ministre a inauguré une exposition documentaire, organisée à cette occasion, en présence de M. Lazhar Bououni, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Technologie, et de plusieurs cadres de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique. L'exposition, qui durera deux jours, comporte une trentaine de stands consacrés à des œuvres universitaires, mémoires de fin d'études, thèses de doctorat et projets de fin d'études, ainsi que des données et des statistiques sur l'évolution du nombre des étudiants, des universités et des ressources humaines opérant dans le secteur, en Tunisie.
