Considéré pendant longtemps comme une simple lubie technologique, l'apprentissage numérique fait sérieusement parler de lui notamment en ce Forum arabe de l'éducation innovante, une action menée par Microsoft corporation sous l'égide du ministère de l'Education. L'ère du papier est-elle en train de connaître ses derniers moments de gloire ? Les générations actuelles dans le monde arabe, nées ou grandies avec les TICS seront-elles en mesure d'utiliser à bon escient ces formidables inventions qui sont les technologies de l'information ? Mais il ne faut pas s'en arrêter là, car, lors du Forum arabe de l'éducation innovante, qui s'est tenu du 4 au 7 octobre, dans un hôtel de la banlieue nord, il n'était pas question de parler des TICS et de leurs avantages ou inconvénients, car on cherche plutôt à en faire un bon usage, tout simplement. Histoire de suivre la marche du monde dans sa ruée vers le village planétaire où ceux qui n'auront pas les moyens d'emprunter ce chemin vers la numérisation resteront à la traîne. C'est carrément, ‘'marche ou crève'' qui est de mise. C'est en ce sens que l'école innovante trouve tout son sens. Elle est avant toute chose, le fruit de l'effort consenti par des enseignants qui croient dur comme fer qu'une vision future de l'enseignement ne peut se départir de la donne, Technologies de l'Information et de la Communication. En Tunisie, cette question est entourée de l'intérêt du ministère de l'Education qui a collaboré à l'organisation, il y a quelque temps d'un Forum national des enseignants innovants récompensant, dans la foulée, des enseignants ayant brillé par la conception et la réalisation de projets numériques innovateurs. La manifestation dans sa variante arabe a vu la participation massive de plusieurs pays arabes, dont les délégations se sont réunies pendant les trois jours écoulés dans notre pays. On en cite, l'Egypte, le Liban, le Maroc, les Emirats arabes Unis… On apprend également, que cette manifestation arabe de l'éducation constitue l'ultime étape pour les enseignants avant le Forum mondial de l'Education Innovante (IEF) qui se tiendra au Cap, en Afrique du Sud, du 26 au 30 octobre 2010. Un panel de discussions Ici, on ne badine pas avec l'éducation. Microsoft corporation, en tant qu'entreprise citoyenne le sait bien et conduit, chaque jour ou presque, ses partenaires dans le monde, avec une seule idée en tête : partager d'un apprentissage intelligent et libéré grâce aux TIC qui seront des supports nouveaux de l'apprentissage dans l'école de demain. C'est du moins le souhait de Mme Salwa Smaoui, Directeur Général de Microsoft Tunisie qui a fait remarquer « J'ai deux enfants, à qui je demande chaque jour de vénérer leurs enseignants qui ont pris sur eux l'engagement de leur inculquer le savoir et les bonnes valeurs qui permettent de vivre dignement. Mais nos enfants, les miens et les vôtres ont des attentes vis-à-vis de leurs éducateurs. On leur demande de changer leurs méthodes d'apprentissage parce que le monde change», et d'ajouter « Nous avons toujours pensé qu'une des plus importantes applications de la technologie consiste à inventer une expérience éducative qui crée un lien, supprime les barrières et ouvre de nouveaux horizons. Un système éducatif qui prépare les générations à venir à ne pas être uniquement des consommateurs de l'innovation mais des producteurs d'innovation. Grâce à des programmes comme le Forum arabe de l'éducation innovante, nous permettons à des enseignants, qui partagent le même enthousiasme pour l'innovation dans l'éducation, de se rencontrer. A l'écoute des réalités et des besoins particuliers des écoles, des collèges et des lycées, nous travaillons chaque jour pour accompagner leurs transformations en multipliant les initiatives et en mettant au point des solutions pensées pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage. » Mme Smaoui a par la suite présenté à l'assistance une projection sur la vision future de notre monde où l'on voit défiler des images réelles sur un monde virtuel où tout est commandé d'une manière tactile. « Je veux que nos générations d'enfants appartiennent à ce monde » conclu-t-elle. Le programme en question vise, en effet, à introduire les TIC dans les écoles de demain. Le forum a été l'occasion d'en discuter entre enseignants du monde arabe. Ces derniers ont affiché, chacun à sa manière, des prototypes de documents électroniques d'apprentissage qui nous font penser au fait que le support livre électronique pourrait faire très rapidement son entrée dans le domaine de l'édition scolaire. Plusieurs solutions de manuels numériques ont été expérimentées, lors de ce forum, notamment sous forme de supports pédagogiques pour l'apprentissage de l'histoire, la géo et des langues…. Le tout-numérique est-il en passe de devenir une réalité tangible ? Rien de plus difficile à déterminer pour l'instant. Mais ce qui est désormais sûr, c'est que la numérisation gagne tous les jours plus de terrain. Une question qui revient comme un leitmotiv nous traverse l'esprit : cette évolution qui s'opère progressivement dans le monde aura-t-elle pour conséquence la disparition de notre bon vieux bouquin ? La réponse est bien évidemment non. Elle a été exprimée de la propre bouche des élèves de l'école pilote de base d'El Menzah 5 qui ont donné une pièce théâtrale montrant que grâce à l'Internet on se rapproche les uns des autres, on apprendra à se connaître plus et mieux, puisque l'information est accessible à tous. Et on les croit, car la vérité sort de la bouche des enfants. Même si on demeure sceptique quant à la vraie démocratisation de l'information.
