Un vaste programme de formation en informatique des professionnels de l'éducation, toutes régions, tous paliers et toutes disciplines confondus a démarré depuis près de deux mois environ et enregistre une affluence record. Il vise à armer les quelque 136 mille enseignants de l'Education nationale des outils numériques requis pour un emploi systématique des supports multimédias dans l'animation des cours et la transmission des connaissances. Non pas d'ailleurs, comme matière d'enseignement, mais bel et bien en tant que support pédagogique à part entière pour l'enseignement de toutes sortes de disciplines. Un véritable permis pédagogique de l'école de demain , visant à lutter contre l'analphabétisme numérique et sans lequel aucun professionnel n'est désormais en mesure d'assurer son rôle de dispensateur de savoir, d'animateur pédagogique et d'évaluateur des connaissances de ses apprenants. Des sessions de formation couronnées par un Certificat de compétences en informatique ou 2CI (à ne pas confondre avec le C2I ou Certificat en informatique et en Internet) ont, en effet, démarré dans toutes les régions du pays et ont impliqué jusqu'à cette date 27 mille enseignants environ. Gratuites, déclinées en fonction des disponibilités et des requêtes des bénéficiaires et parfaitement conformes aux standards internationaux en la matière, ces sessions sont animées par des compétences tunisiennes ayant été préalablement formées avec le concours d'un partenaire étranger, pionnier des technologies informatiques dédiées à la pédagogie numérique. Ce sont ces compétences, dites Seniors trainers et Master teachers, qui ont précisément veillé à l'essaimage de leur savoir-faire dans toutes les régions, de sorte que tous les volets du programme national de formation en 2CI sont actuellement pilotés par des cadres tunisiens. Au concret, les sessions de formation destinées aux enseignants comprennent quinze modules couvrant toutes les compétences techniques et pédagogiques requises pour une intégration efficiente des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans les cursus scolaires. Ceux-ci sont articulés autour de compétences purement techniques dans l'objectif de faire acquérir aux enseignants les habiletés nécessaires pour le traitement de textes, les tabulations, les messageries électroniques, les logiciels multimédias, la gestion des bases de données et toutes sortes de ressources offertes par les ordinateurs. Certificats de compétences Côté pédagogique, les sessions de formation comprennent également des modules relevant de la didactique moderne, tels que «Le développement des compétences du XXIe siècle», la promotion de «L'esprit critique et de la culture du travail collaboratif», la planification, la révision, le partage, l'auto-évaluation, l'évaluation et le tutorat pédagogique en classe et à distance… Selon une source autorisée au ministère de l'Education, l'intérêt des enseignants pour ces sessions est tel que 55 mille enseignants sont actuellement inscrits pour les prochaines sessions de formation programmées au cours de l'année scolaire en cours et pendant les prochaines vacances d'été. A ce rythme, pas moins de 100 mille enseignants pourraient être accrédités du certificat de compétences en informatique ou 2CI, avant la fin de l'année 2010 . Dans cette hypothèse, les 136 mille enseignants des écoles primaires, des collèges et des lycées vont devoir bénéficier de cette formation et obtenir leurs «permis» informatiques, avant mars 2011. Ce qui en soi constitue un temps record de réalisation de ce programme national très branché, et une preuve de son succès, à la faveur d'une adhésion enthousiaste des bénéficiaires eux-mêmes et de leur engagement vis-à-vis de cet enjeu d'avenir.
